|
I. |
Общо описание на теста |
|
|
1.1. |
Име на теста |
BFQ 2 Въпросник за оценка на личността по "Голямата петорка" 2 |
|
1.2. |
Оригинален тест или адаптация |
Адаптация |
|
1.3. |
Оригинално име на теста |
BFQ 2 Big Five Questionnaire 2 |
|
1.4. |
Акроним |
BFQ 2 |
|
1.5.
|
Издател на оригиналния тест |
Giunti O.S. Organizzazioni Speciali |
|
1.6. |
Издател на българската версия |
OS Bulgaria Адрес: ул. Богатица №28 кв. "Лозенец" 1421 София; тел. (02) 963 57 03; e-mail: office@osbulgaria.com; www.osbulgaria.com |
|
1.7. |
Автор |
Дж.В. Капрара, Кл. Барбаранели, Л. Бургони и М. Векионе |
|
1.8. |
Автор на адаптацията |
Станимира Танева |
|
1.9. |
Права |
OS Bulgaria притежава изключителни права за разпространение на българската версия на теста |
|
1.10 |
Категория на теста |
B |
|
1.11. |
Общ рейнтиг |
*** |
1.12.
|
Кратко описание на теста |
BFQ 2 е създаден от екип изследователи от университета La Sapienza - Рим, ръководен от Джан Виторио Капрара. Тестът представлява самооценъчен въпросник, изследващ петте домейна на Голямата петорка. За всяка от 5-те основни скали са предвидени по две подскали. |
|
1.13. |
Област на приложение |
Подбор на стажанти, младши и изпълнителски персонал
Кариерно ориентиране
Може да се използва като част от центрове за оценка
Може да се използва за оценка на нуждите от развитие |
|
1.14. |
Целева популация |
Стажанти, кандидати за работа на изпълнителски нива, оценяване на потенциала в рамките на програми за развитие на служители на изпълнителски и супервайзърски нива |
|
1.15. |
Начини на администриране |
Групово или индивидуално |
|
|
|
Стандартна администрация (на хартия) |
|
|
|
Компютъризирана администрация, вкл. и дистанционно чрез Интернет |
|
1.16. |
Време за администрация |
25 минути |
|
|
|
|
|
1.17. |
Брой айтеми |
134 |
|
1.18. |
Формат на айтемите |
7-степенна скала, варираща от „Изобщо не се отнася до мен (него, нея)” до „В много голяма степен се отнася до мен (него, нея) |
|
II. |
Скали |
|
|
2.1. |
Брой скали |
6 |
|
2.2. |
Описание на скалите |
Енергия |
|
|
|
Лицата, които получават високи резултати по тази дименсия, имат тенденцията да описват себе си като динамични, активни, енергични, доминантни и словоохотливи. Противоположно на тях лицата, които получават ниски резултати, са склонни да се описват като малко доминантни, неактивни, с малко енергия, подчиняващи се и необщителни. |
|
|
|
Дружелюбност |
|
|
|
Лицата, които получават високи резултати по тези дименсии, имат тенденцията да описват себе си като много сътрудничещи, сърдечни, алтруистични, дружелюбни, щедри, емпатични. Противоположно на тях лицата с ниски резултати са склонни да се описват като хладни, индивидуалисти, не обичащи да помагат и не особено емпатични. |
|
|
|
Съзнателност |
|
|
|
Лицата, които получават по-високи резултати по тези дименсии, са склонни да се описват като много рефлективни, с множество скрупули, винаги следващи правилата, подредени, точни и постоянни. В противовес на тях лицата с много ниски резултати са склонни да се описват като креативни, без вътрешни задръжки, спонтанни, не особено подредени и по-скоро гъвкави, отколкото постоянни. |
|
|
|
Емоционална стабилност |
|
|
|
Лицата, които получават високи резултати по тази дименсия, имат тенденцията да описват себе си като спокойни, трудно уязвими, неимпулсивни, сдържани, с висок самоконтрол. В противовес на тях лицата, които получават ниски резултати, са склонни да се описват като тревожни, лесно уязвими и раними, прекалено емоционални и импулсивни, нетърпеливи и лесно възбудими. |
|
|
|
Отвореност към нов опит |
|
|
|
Лицата, които получават високи резултати по тази дименсия, имат тенденцията да описват себе си като културни, добре информирани, интересуващи се от придобиване на нов опит, любознателни и толерантни. Противоположно на тях хората, които получават ниски резултати, са склонни да се описват като практични, земни, не особено информирани, интересуващи се само от неща, свързани с техните непосредствени и реални нужди. |
|
|
|
Скала Лъжа |
|
|
|
Скала Лъжа (L) е контролна скала, която служи за оценяване на склонността към демонстриране фалшив положителен (социално желателен) или негативен (прекалено самокритичен) профил. Тя включва две ясно отличаващи се тенденции, свързани с преувеличаване/подценяване на собствените способности и морални добродетели. |
|
III. |
Точкуване |
|
|
3.1. |
Начини за изчисление на резултатите |
Автоматизирано, чрез компютърна програма |
|
3.2. |
Скала за представяне на резултатите |
Стандартна Т-скала със средна 50 и стандартно отклонение 10 |
|
IV. |
Доклади |
|
|
4.1. |
Автоматично генерирани доклади |
Да. |
|
4.2. |
Наименование на доклада |
BFQ-2 Интерпретативен доклад |
|
4.3. |
Начин на представяне на резултатите в доклада |
Графика и интегриран текст |
|
4.4. |
Сложност на доклада |
Средна |
|
4.5. |
Чувствителност към контекста |
Не, един доклад за всички ситуации |
|
4.6. |
Модифицируемост на доклада |
Може да се копира и модифицира с текстообработваща програма |
|
4.7. |
Прозрачност |
Висока. Интерпретациите следват стандартните точки по скалите. |
|
4.8. |
Стил и тон |
Описателен |
|
4.9. |
Потребител на доклада |
Организационни психолози, специалисти "Човешки ресурси", обучители, тренери, коучове, ментори, кариерни консултанти и др. |
|
V. |
Документация |
Техническо и интерпретативно ръководство, публикувано на хартия и в електронен вид |
|
VI. |
Качество на ръководството и тестовите материали |
|
|
VII. |
Норми |
|
|
7.1. |
Размер на нормативната извадка |
[**] (430 изследвани лица с висше образование) |
|
7.2. |
Адекватност на нормите спрямо приложенията на теста |
[***] (Нормативната извадка адекватно представя целевата популация на теста) |
|
VIII. |
Надеждност |
|
|
8.1. |
Тест-ретест надеждност |
|
|
|
|
|
|
8.2. |
Вътрешна консистентност |
*** Скали |
|
|
(Коефициенти на Кронбах алфа, медиана 0,73 пресметнати на базата на 430 лица, съставляващи нормативната извадка |
ЕНЕРГИЯ (Е) |
|
|
|
ДРУЖЕЛЮБНОСТ (А) |
|
|
|
СЪЗНАТЕЛНОСТ (C) |
|
|
ЕМОЦИОНАЛНА СТАБИЛНОСТ (S) |
|
|
ОТВОРЕНОСТ КЪМ НОВ ОПИТ (М) |
|
|
ЛЪЖА (L) |
|
|
Субскали |
|
|
Динамичност (Di) |
|
|
Доминантност (Do) |
|
|
Сътрудничество (Cp) |
|
|
Сърдечност (Co) |
|
|
Внимание към детайлите (Sc) |
|
|
Упоритост (Pe) |
|
|
Контрол на емоциите (Ce) |
|
|
Контрол на импулсите (Ci) |
|
|
Любознателност (Ac) |
|
|
Широта на възгледите (Ае) |
|
|
Управление на впечатленията за способности (Le) |
|
|
Управление на впечатленията за моралност (Lm) |
|
IX. |
Валидност |
|
|
9.1. |
Корелации с други скали, измерващи същите конструкти |
Конвергентни и дирегентни корелации със скалите на NEO FFI |
|
|
Домейни на NEO-FFI |
|
|
Невротизъм (N) |
|
|
Екстраверсия (E) |
|
|
Отвореност към нов опит (O) |
|
|
Насоченост към другите (A) |
|
|
Съзнателност (C) |
|
9.2. |
Матрица "Методи х Конструкти" |
|
|
9.3. |
Факторен анализ |
Матрицата с факторни тегла на оригиналния тест се репликира почти перфектно във факторното решение с българските данни (N=362) |
|
X. |
Бележки |
|
