|
I. |
Общо описание на теста |
|
|
1.1. |
Име на теста |
AMI - Тест за оценка на мотивацията |
|
1.2. |
Оригинален тест или адаптация |
Адаптация |
|
1.3. |
Оригинално име на теста |
Achievement Motivation Inventory |
|
1.4. |
Акроним |
AMI |
|
1.5. |
Издател на оригиналния тест |
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG |
|
1.6. |
Издател на българската версия |
„Прометрикс“ ООД |
|
1.7. |
Автор |
Хайнц Шулер, Джордж Тортън III, Андреас Фринтруп, Роз Мюлер-Хансон |
|
1.8. |
Автор на адаптацията |
Николай Николов |
|
1.9. |
Права |
За немската версия: Copyright © 2001, 2004 by Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG |
|
|
|
За българската версия: ©2019 Prometriks Ltd. by permission. |
|
1.10. |
Категория на теста |
Б |
|
1.11. |
Общ рейнтиг |
**** |
|
1.12. |
Кратко описание на теста |
AMI изследва всички значими области на работната мотивация и генерира цялостен мотивационен профил на участника. Резултатите могат да се използват независимо от целта, с която се прилага въпросника, или длъжност, образование, професия и предходен опит на изследваното лице. |
|
1.13. |
Област на приложение |
Подбор на кандидати за работа за различни изпълнителски и управленски длъжности. |
|
|
|
Подобряване на представянето в работа. |
|
|
|
Планиране и управление на кариерата |
|
1.14. |
Целева популация |
Възрастни над 18 год. |
|
1.15. |
Начини на администриране |
Групово или индивидуално |
|
|
|
Стандартна администрация (на хартия) |
|
|
|
Дистанционно попълване (онлайн) |
|
1.16. |
Време за администрация |
30 минути |
|
|
|
|
|
1.17. |
Брой айтеми |
170 |
|
1.18. |
Формат на айтемите |
Твърдения със седем възможности за отговор |
|
II. |
Скали |
|
|
2.1. |
Брой скали |
17 |
|
2.2. |
Описание на скалите |
Самообладание |
|
|
|
Оценява до колко респондентът запазва спокойствие в трудни или напрегнати ситуации, например важно изпитание, публична изява и др. |
|
|
|
Адаптивност |
|
|
|
Оценява способността за бърза ориентация в нови или непознати ситуации, лесно адаптиране към промени. |
|
|
|
Автономност |
|
|
|
Оценява склонността за взимане на самостоятелни решения и за организиране на собствената работа. |
|
|
|
Търсене на предизвикателства |
|
|
|
Оценява готовност за ангажиране с трудни или сложни проекти, търсене за възможности за изява. |
|
|
|
Самоувереност |
|
|
|
Оценява базираща се на постижения в миналото увереност. |
|
|
|
Доминантност |
|
|
|
Оценява мотивация за лидерство, оказване на влияние и контрол |
|
|
|
Дългосрочно планиране |
|
|
|
Оценява склонността за поставяне на дългосрочни кариерни цели и инвенстиране в професионалното развитие |
|
|
|
Желание за учене |
|
|
|
Оценява готовност за постоянно учене в процеса на работата |
|
|
|
Конкурентност |
|
|
|
Оценява мотивация, породена от стремежа за постигане на по-високи резултати в работата в сравнение с другите |
|
|
|
Предпазливост |
|
|
|
Оценява готовност за полагане на допълнителни усилия за намаляване на риска от грешка или неуспех |
|
|
|
Ангажираност |
|
|
|
Оценява посветеност на работата, кариерата и стремежа към професионалната реализация |
|
|
|
Удовлетвореност от постиженията |
|
|
|
Оценява склонността към поставяне на високи вътрешни страндарти пред самия себе си на базата на постижения в миналото |
|
|
|
Стремеж към статус |
|
|
|
Оценява стремеж към придобиване на висок социален статус чрез работата и кариерата |
|
|
|
Flow (вглъбеност в работата) |
|
|
|
Оценява вътрешен интерес и увлеченост от работата |
|
|
|
Отношение към успеха |
|
|
|
Оценява склонността към обясняване на постигнатите резултати със собственото поведение, решения, умения или неумения, мотивация и др. |
|
|
|
Упоритост |
|
|
|
Оценява настойчивост в преодоляване на трудностите и проблемите |
|
|
|
Самодисциплина |
|
|
|
Оценява сила на волята и способност за самоорганизация |
|
III. |
Точкуване |
|
|
3.1. |
Начини за изчисление на резултатите |
Автоматично в платформата Assessia |
|
3.2. |
Скала за представяне на резултатите |
Линейна Sten скала |
|
IV. |
Доклади |
|
|
4.1. |
Автоматично генерирани доклади |
Да |
|
V. |
Документация |
Техническо и интерпретативно ръководство, публикувано в електронен вид. Бланка с айтеми, публикувана в електронен вид. |
|
VI. |
Качество на ръководството и тестовите материали |
|
VII. |
Норми |
|
|
7.1. |
Размер на нормативната извадка |
Национална репрезентативна извадка, съставена от 714 възрастни над 18 г. |
|
7.2. |
Адекватност на нормите спрямо приложенията на теста |
Нормите могат да се използват за възрастни над 18 год. |
|
VIII. |
Надеждност |
|
|
8.1. |
Тест-ретест надеждност |
Няма |
|
8.2. |
Вътрешна консистентност |
Медианата на алфа на Кронбах за 17-те скали е 0.80, с диапазон от 0.70 (Адаптивност) до 0.89 (Стремеж към статус) |
|
|
|
Данните са изведени на базата на 714 лица от нормативна извадка. |
|
IX. |
Валидност |
|
|
9.1. |
Корелации с други скали, измерващи същия конструкт |
Проведени са корелационни анализи (интеркорелации) между всички скали на AMI. Данните за изведени на базата на 714 лица (нормативна извадка). |
|
|
|
Проведени са корелационни анализи между всички скали на AMI и NEO-FFI. Данните са изведени на базата на 185 лица. |
|
9.2. |
Критериална валидност |
Извършен е дисперсионен анализ, за да се оценят разликите по скалите на AMI между 5 групи, определени от "нивото в организацията" (N=714). |
|
9.3. |
Факторен анализ |
Експлораторния факторен анализ е проведен по принципа на главните компоненти с Varimax ротация. Решението с три фактора „обяснява“ почти 70% от вариацията (29.5% - от първия, 27% - от втория и 13% от третия компонент). |
|
X. |
Бележки |
|
