|
I. |
Общо описание на теста |
|
|
1.1. |
Име на теста |
Leadership Style Assessment |
|
1.2. |
Оригинален тест или адаптация |
Адаптация |
|
1.3. |
Оригинално име на теста |
Leadership Style Assessment |
|
1.4. |
Акроним |
LSA |
|
1.5. |
Издател на оригиналния тест |
Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG |
|
1.6. |
Издател на българската версия |
„Прометрикс“ ООД |
|
1.7. |
Автор |
Клаудия Пьойс, Сузане Браун, Дитер Фрей |
|
1.8. |
Автор на адаптацията |
Николай Николов |
|
1.9. |
Права |
За оригиналната версия: Copyright © 2015 by Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG |
|
|
|
За българската версия: ©2019, Prometriks Ltd by permission. |
|
1.10. |
Категория на теста |
B |
|
1.11. |
Общ рейнтиг |
*** |
|
1.12. |
Кратко описание на теста |
Leadership Style Assessment се основава на теорията за лидерството (Full Range of Leadership Model) на Бас и Аволио (Bass, 1985; Bass & Avolio, 1994). Съгласно Бас и Аволио лидерските стилове могат да се класифицират в три групи - трансформационни, транзакционни и отказ от лидерство (laissez-faire). |
|
1.13. |
Област на приложение |
Оценка на ръководители и лидери |
|
|
|
Идентифициране на таланти |
|
|
|
Планиране на програми за развитие на лидери |
|
1.14. |
Целева популация |
Възрастни над 18 год. |
|
1.15. |
Начини на администриране |
Групово или индивидуално |
|
|
|
Дистанционно попълване (онлайн) |
|
1.16. |
Време за администрация |
15 минути |
|
|
|
|
|
1.17. |
Брой айтеми |
64 |
|
1.18. |
Формат на айтемите |
Твърдения с пет възможности за отговор |
|
II. |
Скали |
|
|
2.1. |
Брой скали |
8 |
|
2.2. |
Описание на скалите |
Намеса при проблем |
|
|
|
Оценява склонността да се упражнява пасивен контрол - лидерът се намесва само когато вече са възникнали проблеми. |
|
|
|
Контролиращ подход |
|
|
|
Оценява склонността да се упражнява активен превантивен контрол - лидерът търси начини да избегне грешки или неуспех и активно контролира работните процеси и изпълнението на задачите. |
|
|
|
Награда при постижения |
|
|
|
Оценява склонността на лидера да задава целите и договаря ясни награди и поощрения за постигане на целите |
|
|
|
Мотивиране чрез визия |
|
|
|
Оценява склонността на лидера да мотивира служителите като формулира атрактивна визия, поставя високи цели и демонстрира увереност, че целите са постижими. |
|
|
|
Интелектуално стимулиране |
|
|
|
Оценява склонността на лидера да насърчава подчинените си да мислят креативно и иновативно, да рефлектират критично и конструктивно върху резултатите и процесите. |
|
|
|
Индивидуален подход и развитие |
|
|
|
Оценява склонността на лидера да подкрепя и да се грижи за професионалното и личностно развитие на служителите. |
|
|
|
Модел за подражание |
|
|
|
Оценява склонността на лидера да е ролеви модел за служителите, той комуникира и демонстрира ясни морални ценности |
|
|
|
Избягващо лидерство (laissez-faire) |
|
|
|
Оценява склонността към отказ от лидерство, лидерът просто разпределя задачите и не се чувства отговорен за резултатите, които постигат сътрудниците |
|
III. |
Точкуване |
|
|
3.1. |
Начини за изчисление на резултатите |
Автоматично в платформата Assessia |
|
3.2. |
Скала за представяне на резултатите |
Линейна 5-степенна скала |
|
IV. |
Доклади |
|
|
4.1. |
Автоматично генерирани доклади |
Да |
|
V. |
Документация |
Техническо и интерпретативно ръководство, публикувано в електронен вид. Бланка с айтеми, в електронен вид. |
|
VI. |
Качество на ръководството и тестовите материали |
|
VII. |
Норми |
|
|
7.1. |
Размер на нормативната извадка |
Национална репрезентативна извадка, съставена от 497 възрастни. |
|
7.2. |
Адекватност на нормите спрямо приложенията на теста |
Нормите могат да се използват за възрастни. |
|
VIII. |
Надеждност |
|
|
8.1. |
Тест-ретест надеждност |
Няма |
|
8.2. |
Вътрешна консистентност |
Медианата на алфа на Кронбах за 8-те скали е 0.795, с диапазон от 0.76 (Интелектуално стимулиране и Мотивиране чрез визия) до 0.87 (Контролиращ подход). |
|
|
|
Данните са изведени на базата на 497 лица от нормативна извадка. |
|
IX. |
Валидност |
|
|
9.1. |
Корелации с други скали, измерващи същия конструкт |
Проведени са корелационни анализи (интеркорелации) между всички скали на LSA. Данните за изведени на базата на 497 лица (нормативна извадка). |
|
9.2. |
Критериална валидност |
Извършен е дисперсионен анализ на различията по скалите на LSA между групи, определени от нивото на мениджмънт (N=497). Открити са значими различия по всички скали от Трансформационно лидерство, по скалите Награда при постижение и Контролиращ подход, но не и при скалите Намеса при проблем и Laissez-faire. Резултатите отговарят на теоретичните очаквания и да свидетелстват за критериалната валидност на LSA. |
|
9.3. |
Факторен анализ |
Използвано е мултидименсионално скалиране като техника за извеждане на по-полезни доказателства за конструкт-валидността на LSA. Изполвана е процедурата ALSCAL и са изчислени евклидови дистанции от данните (RSQ = 0,997, Stress = 0,03). |
|
X. |
Бележки |
|
